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  • Le numérique permet de renouveler l’apprentissage de l’oral et d’aller au-delà de l’exposé traditionnel. Inspirées des ateliers de l’oral, les activités proposées permettent aux élèves de s’approprier progressivement les caractéristiques d’une prise de parole efficace.

    • S’exercer à s’exprimer clairement et à prendre la parole avec assurance.
    • Écouter des exemples professionnels pour mieux se préparer.
    • Cibler un ou deux objets de l’oral (ex. : progression des idées, prosodie).
    • Améliorer une production orale initiale en portant attention à sa structure et à sa fluidité.

    CLIENTÈLE VISÉE

    Personnel enseignant et professionnel en français, langue d’enseignement

    DURÉE

    60, 75, 90 ou 120 minutes / demi-journée / journée complète

    DIMENSION(S) DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE MOBILISÉE(S)

    Conserver uniquement celles reliées à l'atelier : 1. Citoyen éthique, 2. Habiletés technologiques, 3. Numérique pour l'apprentissage, 4. Culture informationnelle, 5. Collaboration, 6. Communication, 7. Production de contenu, 8. Inclusion et besoins diversifiés, 9. Développement de la personne, 10. Résolution de problèmes, 11. Pensée critique, 12. Innovation et créativité

    PRÉSENTATION

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    Communiquer avec l'équipe du service national du RÉCIT, domaine des langues : fle@recit.gouv.qc.ca