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  • Le trialogue est une approche culturelle simple, ludique et accessible qui permet d’intégrer la dimension culturelle de manière concrète et signifiante.

    Il invite les élèves à explorer un même concept à travers trois repères culturels complémentaires : l’un issu de la culture québécoise, un autre de la culture internationale, et un troisième provenant de la culture des jeunes. En multipliant les points de vue, le trialogue fait tomber les murs symboliques qui freinent l’accès à certaines œuvres ou limitent l’engagement. Conçu par et pour des enseignants, il agit comme un véritable déclencheur d’intérêt : un apéritif culturel qui éveille la curiosité, ouvre l’appétit intellectuel et favorise une appropriation personnelle de la langue et de la culture.

    CLIENTÈLE VISÉE

    Personnel enseignant et professionnel en français, langue d’enseignement

    DURÉE

    60, 75, 90 ou 120 minutes / demi-journée / journée complète

    DIMENSION(S) DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE MOBILISÉE(S)

    Conserver uniquement celles reliées à l'atelier : 1. Citoyen éthique, 2. Habiletés technologiques, 3. Numérique pour l'apprentissage, 4. Culture informationnelle, 5. Collaboration, 6. Communication, 7. Production de contenu, 8. Inclusion et besoins diversifiés, 9. Développement de la personne, 10. Résolution de problèmes, 11. Pensée critique, 12. Innovation et créativité

    PRÉSENTATION

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    Communiquer avec l'équipe du service national du RÉCIT, domaine des langues : fle@recit.gouv.qc.ca