Résumé de section

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    Description de l'atelier

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    Comment l’intelligence artificielle générative (IAG) peut-elle inspirer le personnel enseignant, à la fois comme auteur et comme pédagogue?

    En nourrissant la créativité, l’IAG devient une alliée précieuse dans le processus d’écriture, offrant des pistes, des structures et des suggestions tout en respectant l’authenticité de chaque voix. Elle encourage une approche éthique qui valorise l’expression personnelle, tout en ouvrant de nouvelles perspectives pédagogiques pour enrichir les pratiques d’enseignement.

    CLIENTÈLE VISÉE

    Personnel enseignant et professionnel en français, langue d’enseignement

    DURÉE

    60, 75, 90 ou 120 minutes / demi-journée / journée complète

    DIMENSION(S) DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE MOBILISÉE(S)

    Conserver uniquement celles reliées à l'atelier : 1. Citoyen éthique, 2. Habiletés technologiques, 3. Numérique pour l'apprentissage, 4. Culture informationnelle, 5. Collaboration, 6. Communication, 7. Production de contenu, 8. Inclusion et besoins diversifiés, 9. Développement de la personne, 10. Résolution de problèmes, 11. Pensée critique, 12. Innovation et créativité

    PRÉSENTATION

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    Communiquer avec l'équipe du service national du RÉCIT, domaine des langues : fle@recit.gouv.qc.ca