Section outline

  • Collapse Expand

    Description de l'atelier

    Collapse all Expand all

    L’intelligence artificielle générative (IAG) peut devenir un véritable partenaire pédagogique, en appui à la conception de planifications et de situations d’apprentissage plus claires, mieux structurées et adaptées aux besoins spécifiques de chaque classe.

    Elle facilite l’organisation des idées, la création de ressources variées et la diversification des approches didactiques, tout en favorisant une pédagogie plus inclusive et innovante.

    L’accent demeure sur la valeur ajoutée que le personnel enseignant apporte au processus : son jugement professionnel, sa sensibilité aux contextes d’apprentissage et sa capacité à créer des liens avec les élèves.

    CLIENTÈLE VISÉE

    Personnel enseignant et professionnel en français, langue d’enseignement

    DURÉE

    60, 75, 90 ou 120 minutes / demi-journée / journée complète

    DIMENSION(S) DE LA COMPÉTENCE NUMÉRIQUE MOBILISÉE(S)

    Conserver uniquement celles reliées à l'atelier : 1. Citoyen éthique, 2. Habiletés technologiques, 3. Numérique pour l'apprentissage, 4. Culture informationnelle, 5. Collaboration, 6. Communication, 7. Production de contenu, 8. Inclusion et besoins diversifiés, 9. Développement de la personne, 10. Résolution de problèmes, 11. Pensée critique, 12. Innovation et créativité

    PRÉSENTATION

    Découvrir l'atelier

    Image décorative

    Demander cet atelier de formation

    Communiquer avec l'équipe du service national du RÉCIT, domaine des langues : fle@recit.gouv.qc.ca