Course: Cartographie numérique | Campus RÉCIT

  • Introduction

    Ce parcours de formation vous permet d’explorer le potentiel pédagogique de la cartographie numérique. Au cours du premier module, Chantal Déry, professeure à l’Université du Québec en Outaouais, vous entretient sur la transformation du rôle de l’enseignant de géographie grâce aux outils technologiques. Le deuxième module présente un exemple concret filmé en 1ere secondaire afin de vous aider à comprendre et à visualiser comment les élèves utilisent la cartographie numérique. Dans le module suivant, vous êtes invités à faire l’essai d’une tâche de votre choix à l’aide de Google Mes Cartes. Le dernier module propose des tutoriels pour vous aider à utiliser la cartographie numérique.

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      Daniel Savard, enseignant en 1ere secondaire, Étienne Filteau, technopédagogue, et Sylvie Perron, conseillère pédagogique en univers social, nous présentent leur projet sur le territoire touristique. Les élèves ont utilisé Google Mes Cartes pour géolocaliser et décrire les attraits d’un territoire touristique. La vidéo inclut de nombreuses séquences filmées en classe ainsi que des entrevues avec des élèves qui présentent leurs réalisations et leur appréciation de cet outil cartographique.

      Daniel, Étienne et Sylvie ont créé et expérimenté la tâche Publicité sur le territoire touristique. 

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      Voici un tutoriel qui vous aidera à utiliser la cartographie numérique en classe. 

      Tutoriels


    • Une bonne idéeNotez que la demande de badge requiert la création d'un compte dans Campus RÉCIT et l'inscription à ce cours.
    • Obtenir un badge « Découverte » Assignment
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    • Obtenir le badge « Appropriation » Assignment
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    • Obtenir le badge « Conception » Assignment
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    • Obtenir le badge « Expérimentation » Assignment
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    • Obtenir un badge « Contribution » Forum
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