E3 - De la lecture à la programmation: quand la littérature jeunesse sert de prétexte au codage
Description de l'atelier
Au préscolaire et au primaire, plusieurs enseignants sont réticents à débuter la programmation avec leurs élèves. Certains ne savent pas comment s'y prendre, d'autres déclarent manquer de temps. Par contre, les enseignants sont très à l’aise dans l'utilisation de la littérature jeunesse en classe. Pourquoi ne pas utiliser cette dernière pour amorcer le codage avec les élèves?
Le projet De la lecture à la programmation présenté à l'AQUOPS l'an dernier en est un exemple. En connaissez-vous d’autres? Venez partager ou découvrir des albums jeunesses qui permettent d’ouvrir le monde de la programmation à la salle de classe.
Apportez vos livres et/ou documentation qui pourraient être partagés.
A : Atelier de partage, de discussion ou de coconstruction
P : Présentation de projets ou d’expérimentation
90 minutes
Bas St-Laurent B
Animation
