Pratiques gagnantes d'ordre méthodologique

1.5 - Prévoir un plan B

Enseigner consiste en partie à s'adapter à l'imprévisible. C'est encore plus vrai lorsqu'on enseigne en visioconférence! En effet, plusieurs situations imprévues peuvent court-circuiter votre plan de match. D'où la nécessité de planifier un plan B. Deux types de situation peuvent survenir :

Problèmes techniques pour l'enseignant ou pour l'élève :

☐ Ordinateur / appareil numérique défectueux

☐ Bande passante insuffisante / réseau internet défectueux

Incapacité pour l'élève de se connecter à la visioconférence

☐ Expliquer à l'avance aux élèves quoi faire dans une telle situation

Voici une liste d'actions qu'on peut proposer aux élèves :

Tente de communiquer avec ton enseignant ou avec un autre élève qui pourra informer ton enseignant
Redémarre ton ordinateur ou ton appareil mobile
Mets à jour le logiciel de la plateforme de visioconférence
Tente de te connecter à la visioconférence aux 15 minutes
En attendant, effectue le plan de travail / travaux / devoirs de la semaine
Si tu as manqué le cours au complet, lorsque tu pourras te connecter à l'ENA :

Consulte les notes du cours / présentation de l'enseignant
S'il y a lieu, consulte l'enregistrement du cours ou une capsule vidéo des notions vues dans le cours

Consulte ton courriel pour vérifier si ton enseignant a communiqué avec toi
Au besoin, communique avec un collègue de ta classe
Consulte le plan de travail et effectue la mise à jour des devoirs / travaux demandés