Pratiques gagnantes au niveau de l'amorce

2.4 - Responsabiliser et soutenir les élèves à l'aide d'un plan de travail

L'amorce permet de réactiver les connaissances et de contextualiser les nouveaux apprentissages, mais sert également à présenter le parcours déterminé par l'enseignant pour que l'élève s'approprie ces derniers. Un plan de travail présente les objectifs et les modalités d'apprentissage pour l'élève ainsi que les ressources disponibles pour réaliser la tâche. Il permet de responsabiliser l'élève en lui précisant les attentes et les modalités. Cette structure doit tout de même offrir de la souplesse à l'élève en lui permettant certains choix. Cette flexibilité favorise l'engagement et la motivation.

Un plan de travail comprend les éléments suivants :

☐ La description des apprentissages à réaliser

Pour favoriser l'engagement, décrivez l'intention pédagogique à l'élève

☐ La tâche à effectuer ou le travail à accomplir

S'il y a lieu, précisez les étapes, par exemple :

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Au besoin, relis les pages 23 à 26 de ton manuel
Complète le devoir numérique envoyé dans l'ENA
Si tu éprouves des difficultés, écris-moi un message dans un clavardage privé

☐ Les modalités d'apprentissage

Préciser les moments de travail individuel, en équipe et en grand-groupe.
Si possible, offrir des choix à l'élève

Plateforme à utiliser pour réaliser la tâche
Sujet abordé
Etc.

☐ Préciser le matériel nécessaire ou les outils numériques pour réaliser la tâche

Cahier, manuel
Plateforme numérique précise
Document collaboratif situé dans l'ENA
Etc.

☐ Offrir des ressources numériques en aide à l'apprentissage pour réaliser la tâche

Tutoriels vidéos
Sites web pertinents
Aide-mémoire

☐ La gestion du temps

Indiquer le temps nécessaire pour réaliser les différentes étapes ou éléments du plan de travail
Préciser la date de remise du travail

☐ Préciser la façon de rendre compte du travail accompli à l'enseignant

Devoir dans l'ENA
Document collaboratif à compléter
Prise de photo du travail accompli dans un cahier transmis à l'enseignant.
Etc.

☐ Utiliser des pictogrammes ou des images dans votre plan de travail aide l'élève à se structurer