L'évaluation
1. À propos de l'évaluation
1.3. Compétence 2
Mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques
"Cette compétence exige que l’élève situe une problématique dans son contexte, qu’il dégage des principes scientifiques et technologiques qui lui sont liés et pour le 2e cycle, qu’il construise son opinion."
Les tests de validation (TV)
Les tests de validation ont été créés dans l'esprit de l'accompagnement de l'élève en cours d'apprentissage (aide à l'apprentissage). La rétroaction automatique permet à l'élève de s'ajuster. Il est possible de reprendre ces tests de façon illimité avec des questions semblables mais différentes. Dans ces activités, nous accordons à l'élève le droit à l'erreur et à la reprise.
- La note émise suite à ce type d'évaluation doit-elle être prise en compte lors de l'émission de la note de bulletin (reconnaissance des compétences)?
Cela appartient à l'enseignant de juger de la validité de cette évaluation.
Les évaluations de fin de modules (EFM)
Ces évaluations permettent une seule tentative à l'élève pour mettre à profit ses connaissances scientifiques (évaluation de reconnaissance de compétence). Elles doivent donc être utilisées en fin d'apprentissage, lorsque l'élève a bien fait le tour des différentes stations du module et suite à la réussite des tests de validation de chacune.
Exemple de navigation et de rétroaction pour un test de validation (TV)
Durée: 3 m 13 s