On parle d'un sujet qui est fondamental
lorsque vient le temps d'utiliser les
médias sociaux en formation
professionnelle, les bonnes pratiques,
la sécurité numérique et la loi 25.
Parce que oui, les médias sociaux
offrent un grand potentiel pédagogique
et promotionnel, mais ils viennent aussi
avec des responsabilité importante.
En tant qu'enseignant ou intervenant en
formation professionnelle, nous devons
protéger nos élèves, nos collègues,
notre établissement et nous-mêmes.
La loi 25, ce qu'il faut savoir, c'est
entré en vigueur progressivement depuis
2022. La loi 25 modernise la protection
des renseignements personnels au Québec.
Elle est concerne tout organisme public,
y compris les centres de services
scolaires, les écoles et les centres de
formation professionnel.
Cette loi nous oblige à protéger les
renseignements personnels des élèves et
du personnel,
obtenir un consentement éclairé avant de
recueillir, d'utiliser ou de diffuser
des informations personnelles. Justifier
l'usage des données, notamment dans les
environnements numériques.
Qu'est-ce qu'un renseignement personnel
? On parle de toute information qui
permet d'identifier
personne à savoir son nom, sa voix, son
image, sa date de naissance, l'adresse
courriel scolaire et même une photo du
groupe où une personne est
reconnaissable.
Donc si vous publiez une vidéo ou une
photo d'un élève sur Instagram ou
TikTok,
ce que vous devez vous assurer que vous
avez le consentement explicite et que
son usage est légalement justifié ? La
réponse est oui.
Les risques à éviter, les utilisations
des médias sociaux qu' peur des risques
réels, surtout en milieu scolaire. Par
exemple, l'usurpation d'identité, le
partage non autorisé de photos.
les commentaires inappropriés,
l'utilisation malveillante du contenu,
la traçabilité et l'empreunte numérique.
C'est pourquoi il est essentiel d'agir
avec prudence, respect et
professionnalisme.
Les bonnes pratiques en milieu scolaire,
alors je vous en donne quelques-unes, à
adopter dès maintenant.
Toujours obtenir un consentement écrit
et surtout éclairé pour la diffusion
d'images de voix ou de travaux d'élèv.
Utilisez les formulaires approuvés par
votre centre de service scolaire. Évitez
d'identifier nommément les élèves dans
vos publications.
Utilisez plutôt des prénoms ou des
descriptions génériques comme nos élèves
de mécanique.
Désactivez les commentaires sur les
plateformes publiques si possible.
Cela réduit les risques de
cyberintimidation
ou de commentaires déplacés.
Ne partagez aucune information
personnelle ou scolaire, résultats,
comportement, absence.
Utilisez un compte professionnel séparé
de votre compte personnel sur les
différents réseaux sociaux.
Cela protège votre vie privée et donne
un cadre plus professionnel à vos
interactions.
Assurez-vous que tout ce que vous
publiez soit en lien avec votre rôle
professionnel.
Encadrer les élèves sur les réseaux
sociaux si vous utilisez par exemple les
médias sociaux en classe ou comme projet
pédagogique.
Prévoyez les consignes claires, le droit
d'auteur, le ton approprié, la gestion
de l'image. Travailler l'esprit
critique. Pourquoi est-ce qu'on publie ?
Pour qui et avec quelles conséquences ?
Utiliser des plateformes scolaires
internes pour les premières pratiques
team, module, Padlet, puis ouvrez
graduellement si nécessaires les
plateformes. Sensibiliser les élèves à
leur propre empreunte numérique.
Former les élèves à l'éthique numérique,
c'est aussi former des citoyens
responsables toujours en lien avec le
cadre de la compétence numérique. Et les
enseignants, protégez aussi votre image.
Voici quelques conseils pour vous-même.
Évitez de publier des images d'élèves
sans autorisation et réfléchissez
toujours à l'impact potentiel d'une
publication. Ne commentez jamais
publiquement des situations internes à
l'école. Gardez une distance entre votre
vie privée et votre présence
professionnelle en ligne. Un enseignant
est toujours comme perçu comme un modèle
même en dehors des heures de classe.
En conclusion, éduquer, protéger et
valoriser. Utiliser les médias sociaux
en formation professionnelle, c'est une
formidable opportunité pour valoriser
les métiers, créer de l'engagement,
développer des compétences du 21e
siècle, mais c'est aussi un engagement
professionnel. La loi 25 nous rappelle
que la protection des renseignements
personnels n'est pas optionnelle. C'est
une responsabilité qui est collective.
Avant de publier, prenez un instant pour
réfléchir. Est-ce que j'ai le droit ?
Est-ce que c'est prudent ? Est-ce que
c'est pertinent ?