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Gérer le temps, les comportements, les contenus à enseigner et les activités à faire vivre aux apprenant(e)s pour maintenir un haut niveau d’engagement et rendre la visioconférence porteuse d’apprentissages en formation à distance (fad), c’est un réel défi. C’est surtout différent (...)
Durée : 0,75 h

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