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  • Présentation de l'autoformation
  • Évaluation et microaccréditation
  • Compétence numérique
  • Assistance
  • 1.1 Conception pédagogique d'une formation en ligne
  • 1.1.1 Canevas de planification d'une formation Moodle
  • 1.2 Thème et format de cours
  • 1.3 Sections et résumés de section
  • 1.4 Glossaire des mots usuels dans Moodle
  • 1.6 Conclusion
  • 2. 1 Ajouter des ressources existantes
  • 2.2 Renommer et gérer vos ressources
  • 2.3 Ajouter des ressources par des liens URL
  • 2.4 Conclusion
  • 3.1 Personnaliser le résumé de section
  • 3.2 Ajouter une page
  • 3.3 Ajouter un titre de section ou une zone de texte et média
  • 3.4 Obtenir le badge Appropriation
  • 3.5 Conclusion
  • 4.1 Créer un devoir et une grille d'évaluation
  • 4.2 Offrir de la rétroaction à l'aide d'un test
  • 4.3 Conclusion
  • 5.1 Suivi d'achèvement
  • 5.2 Restriction d'accès
  • 5.3 Obtenir le badge Conception
  • 5.4 Conclusion

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    7. 1.4 Glossaire des mots usuels dans Moodle

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    Assistance

    1.4 Glossaire des mots usuels dans Moodle

    Retour

    Suivi d’achèvement de cours

    L'achèvement des activités permet à l'enseignant de définir des critères d'achèvement indiquant qu'une activité est achevée ou non. Une case apparaît à côté de chaque activité, qui se coche lorsque l'étudiant a terminé l'activité selon les critères d'achèvement.

    Les paramètres d'achèvement varient selon l'activité ou la ressource. Par exemple, une ressource de type Page nécessite simplement d'avoir été affichée pour être considérée comme achevée. Un test peut nécessiter d'obtenir n'importe quelle note.  L'étudiant peut aussi déterminer lui-même qu'il a terminé en cochant la case lui-même.


    » 1.4 Glossaire des mots usuels dans Moodle

    1.3 Sections et résumés de section1.6 Conclusion