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Premiers pas avec WeDo 2.0 en MST
RÉCIT préscolaire
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RÉCIT préscolaire
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◄ Projets LEGO ouverts
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Pourquoi programmer?
Comment commencer?
Vérifier l'inventaire des pièces de l'ensemble WeDo 2.0
Utiliser un Chromebook avec WeDo2.0
Liens avec la compétence numérique
Le ventilateur
Le robot-espion
Le satellite
Milo
Guide de l'enseignant réalisé par LEGO Education
Introduction au WeDo 2.0 réalisé par LEGO Education
Boîte à outils réalisée par LEGO Education
Programme pédagogique réalisé par LEGO Education
Avancer de 30 cm ou d'une tuile
Créer une suite de couleurs, de sons ou d'affichages
Utiliser le capteur de distance
Utiliser le capteur d'inclinaison
Se déplacer pour tracer un carré ou une autre figure plane
Réaliser une expérience aléatoire
Défi collaboratif : course à la ligne d'arrivée!
Défi collaboratif : La course aux secondes!
Défi collaboratif : Est-ce égal?
Défi collaboratif : petit petit, égal ou plus grand (< = >)
SP : Milo, le lutin-facteur
SP : Ramassage des lettres de Noël
Projets LEGO découverte
Projets LEGO guidés
SP Base lunaire
SP Machines simples
SP Les machines simples - Les engrenages
SP Les machines simples - La courroie et la poulie
SAÉ Métamorphose d'une grenouille
SP Robot Perseverance
SAÉ Construction d'un simulateur sismique
SAÉ Découvrir les machines simples et complexes
Projet guidé : logique informatique
Projets LEGO ouverts
Ressources pédagogiques pour la robotique de la CSSMI
Les TIC au CSSDM
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RÉCIT Bois-Francs
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