Découvrez Microsoft Forms : créez, personnalisez et exploitez vos questionnaires en classe pour dynamiser vos pratiques pédagogiques. Cette autoformation vise à vous familiariser avec les fonctions de base de (...)
Duration : 1 à 4 h
Cette autoformation vise à vous initier à l'intelligence artificielle générative (IAg) en éducation. Elle vous permettra de comprendre les notions de base, d'expérimenter des outils d'IA (comme ChatGPT ou (...)
Duration : 1 à 2 h
Cette formation vous permet de vous approprier Microsoft Teams, une application de la suite Office 365, en vue d'une utilisation en classe. Vous devriez être en mesure de terminer cette formation en 5 - 6 heures.
Duration : 6 h
Cette formation a pour but de vous apprendre à utiliser Google Workspace pour enseigner. Elle comporte les sections suivantes :
Préalables 1 - S'approprier l'outil sur (...)
Duration : 5 h
Cette autoformation destinée à tous les intervenants scolaires présente les principaux critères d'accessibilité afin de produire des Ressources Éducatives Numériques Accessibles (RENA) qui conviennent aux (...)
Duration : 3 à 4 h
L'objectif de cette formation est de permettre à l'apprenant d'explorer le potentiel pédagogique du Chromebook et de la suite Google Workspace dans toutes les disciplines et à tous les niveaux d'éducation, en (...)
Duration : 2 à 7 h
L'objectif de cette formation est de rendre l'apprenant familier avec les fonctionnalités de base présentes dans l'application de messagerie Outlook sur le Web de la suite Microsoft 365.
Duration : 3 h
Les questionnaires interactifs font partie des plateformes numériques coup de cœur des enseignants depuis plusieurs années. Cette autoformation vous proposera une réflexion sur le choix d'un questionnaire (...)
Duration : 5 h
Cette formation aborde l'essentiel des enjeux entourant l'évaluation des apprentissages à l'aide du numérique tant en présence qu'en enseignement à distance. Elle entame également un processus réflexif (...)
Duration : 9 h
L’autoformation Concevoir avec Moodle permet aux apprenants de planifier une formation ou des activités d'apprentissage en ligne, d’intégrer des ressources existantes et de créer des activités (...)
Duration : 5 h
Moodle est la plateforme d'apprentissage en ligne la plus populaire au monde. Elle est utilisée par toutes les universités et cégeps du Québec. Plusieurs centres de services scolaires et écoles privées (...)
Duration : 9 h
Depuis quelques années, l'iPad fait partie du paysage scolaire québécois. En effet, sa mobilité et son grand potentiel multimédia favorisent le développement de la créativité des élèves. Même si (...)
Duration : 5 h
Le Bloc-notes pour la classe permet la création d’un portfolio numérique muni d'une bibliothèque de ressources, d'espaces collaboratifs et d’une section personnelle à l’élève. Cet outil permet la (...)
Duration : 3 h
OneNote offre de nombreuses possibilités en contexte scolaire. Cet outil numérique permet de garder des traces, planifier, prendre des notes, organiser des ressources, collaborer et davantage. Lors de cet (...)
Duration : 3 h
Cette formation pour débutant, basée sur les capsules créées par Yvan Lessard vous permettra de mieux comprendre ce nouvel environnement de gestion des fichiers et des dossiers. Vous apprendrez également à (...)
Duration : 2 h
À partir d'entrevues d'enseignants qui ont expérimenté l’enseignement par la visioconférence, les intervenants scolaire découvriront des stratégies, astuces et conseils gagnants qui leur permettront (...)
Duration : 6 h
Le secrétariat du Conseil du trésor (SCT) demande à tous les employés gouvernementaux de se former à la cybersécurité et à la cyberdéfense. Vous trouverez dans cet espace quatre capsules interactives (...)
Duration : 1 h
Cette autoformation a été mise à jour. Consultez la version plus récente de la formation : L'utilisation pédagogique de Microsoft Forms.
Formation offerte seulement en cohorte d'apprentissage. À la fin de la formation, vous aurez développé votre compréhension du Cadre de la compétence numérique afin de vous lancer dans un développement (...)
