Présentation du cours
Résumé de section
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Bienvenue Visiteur anonyme!
Dans cette autoformation, nous vous proposons des activités et des réflexions en lien avec le processus de recherche et de traitement de l’information.
Elle vous permettra de bien planifier un travail de recherche, de cibler les meilleurs outils de recherche pour trouver l’information adéquate, d’analyser les sources d’information en se posant les bonnes questions pour déterminer la fiabilité et la pertinence des sources afin de les utiliser de manière éthique tout en respectant les droits d’auteur.
Tout au long de la formation, vous serez invités à réfléchir, à collaborer, à produire, à expérimenter et à partager. Cette contribution est précieuse tant pour le développement de vos compétences que celles des autres
Durée : 9 h
Matériel requis : Créer une copie du cahier du participant
Nous vous invitons à visionner la capsule promotionnelle de cette formation.
(durée : 1 min 54 s)Objectif
S'approprier le processus de recherche et de traitement de l'information pour développer ses compétences informationnelles dans le but de réinvestir dans vos milieux.
Conseil
Le déroulement proposé s'accorde avec les contraintes d'une autoformation asynchrone. Du fait que l'inscription est libre et que nos participants ne sont pas contraints par un horaire, certaines activités collaboratives ont été adaptées, mais il y a tout à parier que la richesse des échanges serait plus grande en classe virtuelle ou hybride « synchrone ».
Badges disponibles
Pour vous mériter le badge « Découverte », répondez au questionnaire.
Pour de vous mériter le badge « Appropriation », partagez-nous votre réflexion quant à l'utilisation de ces outils.
Pour vous procurer le badge « Conception », il vous suffit de créer une activité ou une situation d'apprentissage/enseignement numérique que vous utiliserez dans votre classe.Le badge « Expérimentation » vous sera remis lorsque vous aurez expérimenté une activité intégrant le numérique dans votre classe.
Le badge « Contribution » est émis à l’apprenant qui partage avec la communauté.