Section: Badges - Planification des apprentissages et de l'évaluation | Apprendre et évaluer autrement en mathématique | Campus RÉCIT

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    • Badges - Planification des apprentissages et de l'évaluation

      Cette section de l'autoformation et prévue pour l'obtention des badges liés à la section « Planification des apprentissage et de l'évaluation » du site « Apprendre et évaluer autrement en mathématique » .

    • Vous pouvez vous voir décerner trois badges dans la présente section de l'autoformation. Voir les détails ci-dessous.


      Le badge « Découverte - Planification » est émis à l’apprenant qui découvre la section « Planification des apprentissages et de l'évaluation » du site « Apprendre et évaluer autrement en mathématique » en visionnant la vidéo de survol de la section. 

      Temps prévu: 1 heure


      Le badge « Appropriation - Planification » est émis à l’apprenant qui a lu et exploré la section « Planification des apprentissages et de l'évaluation » du site « Apprendre et évaluer autrement en mathématique ». 

      L’apprenant a partagé avec le RÉCIT MST son résumé.

      Temps prévu: 1 heure


      Le badge « Expérimentation - Planification » est émis à l’apprenant qui expérimente une situation d’enseignement et d'évaluation qui lui permettent d'expérimenter des concepts présentés dans la section « Planification des apprentissages et de l'évaluation » du site « Apprendre et évaluer autrement en mathématique ». 

      L'apprenant a partagé avec le RÉCIT MST un retour réflexif sur son expérimentation en utilisant le document proposé.


      Temps prévu: 75 minutes
    • Badge « Découverte - Planification » AEAM Page
      Not available unless: You are a(n) Apprenant
    • Badge « Appropriation - Planification » AEAM Assignment
      Not available unless: You are a(n) Apprenant
    • Badge « Expérimentation - Planification » AEAM Assignment
      Not available unless: You are a(n) Apprenant
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