Il existe de nombreux cadres de référence pour représenter les différentes étapes de recherche et de traitement de l’information. Les processus de recherche d’information de ces cadres reposent sur les mêmes principes, mais diffèrent sur le nombre d’étapes à réaliser et sur les appellations. Vous y aurez accès dans la section « Le programme et les cadres de référence ».

Pour développer les compétences informationnelles, il est primordial de s’approprier le processus de recherche et de traitement de l’information. Celui-ci permet, entre autres, de développer la pensée critique face à la surabondance, la désinformation et le partage d’informations. De plus, c’est une compétence interdisciplinaire et transversale qui nous sera utile tout au long de notre vie.

Description


Processus de recherche et de traitement de l'information tiré du Continuum pour le développement des compétences informationnelles en bibliothèque scolaire.



Modifié le: vendredi, 9 février 2024, 08:07