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Votre progression

1.1 Introduction
1.2 Les compétences informationnelles
1.3 Processus de recherche
1.4 Liens pédagogiques
1.5 Cadres de référence

2.1 Survol du module
2.2 Processus de recherche
2.3 Brise-glace
2.4 Ressources

3.1 Survol du module
3.2 Se construire un plan de travail
3.3 Définir son besoin d'information
3.4 Mains sur le numérique
3.5 Explorer le thème de recherche
3.6 Formuler une question de recherche
3.7 Sources variées
3.8 Mots-clés
3.9 Cadres de références
3.10 Ressources
3.11 Retour sur les apprentissages
Valider sa compréhension du module Planifier

4.1 Survol du module
4.2 Se repérer en bibliothèque
4.3 Où chercher?
4.4 Construire une requête de recherche
4.5 Modes de recherche
4.6 Utiliser les outils de repérage
4.7 Mains sur le numérique
4.8 Cadres de référence
4.9 Ressources
4.10 Retour sur les apprentissages
Valider sa compréhension du module Chercher

5.1 Survol du module
5.2 Développer sa pensée critique
5.3 La véracité de l'information
5.4 Analyser la fiabilité de sources
5.5 Analyser vos sources
5.6 Mains sur le numérique
5.7 Cadres de références
5.8 Ressources
5.9 Retour sur les apprentissages

6.1 Survol du module
6.2 Prendre des notes
6.3 Mains sur le numérique
6.4 Utiliser l’information de façon éthique et comprendre le droit d’auteur
6.5 Exploration de ressources numériques
6.6 Cadres de référence
6.7 Ressources
6.8 Retour sur les apprentissages
Valider sa compréhension du module Utiliser

7.1 Synthèse
7.2 Produire et diffuser ses résultats de recherche
7.3 Conclusion

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Compétences informationnelles
Module 3 - Planifier
Valider sa compréhension du module Planifier

Développer ses compétences informationnelles

Valider sa compréhension du module Planifier

Completion requirements

Grading method: Highest grade

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