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Introduction
Préalables à cette autoformation
Consulter les préalables à cette autoformation
Tester vos connaissances sur les aides technologiques
1-Introduction aux concepts
Introduction aux concepts
Je valide ma compréhension
Je réfléchis!
Grille d'analyse vierge (copie)
Élève 1 (copie)
Élève 2 (copie)
Élève 3 (copie)
Élève 4 (copie)
Notre analyse élève 1 (copie)
Notre analyse élève 2 (copie)
Notre analyse élève 3 (copie)
Notre analyse élève 4 (copie)
Le concept de compétence
Compétence
Les 12 dimensions de la compétence numérique (copie)
La compétence numérique (copie)
Optimiser le potentiel de l'élève (copie)
Cas d'élèves
2-Mise en place des aides technologiques
Mise en place des aides technologiques.
Je valide ma compréhension
Réflexion sur les rôles et responsabilités - démarche d'attribution d'une AT
3-Évaluation du besoin de l'élève et choix de la fonction d'aide en lecture, en écriture et en organisation
Présentation du module 3
Évaluation du besoin de l'élève et choix de la fonction d'aide en lecture, en écriture et à l'organisation
Vrai ou Faux
4-Accompagnement de l'élève à l'utilisation en soutien individualisé
Mise en contexte
5-Transfert des apprentissages
Mise en contexte
6-Aides technologiques et évaluation
Mise en contexte
Info-sanction 23-24-43
Types d'aides technologiques autorisés par la sanction
Étude de cas - élève du primaire
7- Accessibilité des documents et des ressources numériques
Mise en contexte
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Aides technologiques
1-Introduction aux concepts
Élève 2 (copie)
Mise en place des outils d’aide technologique
Élève 2 (copie)
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