L'objectif de cette formation est de permettre à l'apprenant d'explorer le potentiel pédagogique du Chromebook et de la suite Google Workspace dans toutes les disciplines et à tous les niveaux d'éducation, en (...)

Les questionnaires interactifs font partie des plateformes numériques coup de cœur des enseignants depuis plusieurs années. Cette autoformation vous proposera une réflexion sur le choix d'un questionnaire (...)

Depuis quelques années, l'iPad fait partie du paysage scolaire québécois. En effet, sa mobilité et son grand potentiel multimédia favorisent le développement de la créativité des élèves. Même si (...)

Microsoft OneNote offre de nombreuses possibilités en contexte scolaire. Cet outil numérique permet de garder des traces, planifier, prendre des notes, organiser des ressources, collaborer et davantage. Lors (...)

Cette autoformation de base vous permettra de vous initier à l’utilisation de différents outils pour s'enregistrer dans un contexte pédaogique : Audacity, SoundTrap, BandLab Edu et GarageBand.  La (...)

Dans le webinaire « L’intelligence artificielle en classe de musique », nous aborderons différents types d’IA utiles dans une classe de musique et leurs spécificités. Le support de présentation (...)

L'intention de cette autoformation est de permettre aux participants de se familiariser avec les différents outils numériques et types d'installations les plus couramment utilisés pour l'enseignement et (...)

Un des aspects importants pour rendre l'élève disponible aux apprentissages est assurément sa perception qu'il a de ses compétences et son sentiment d'appartenance à un groupe. Comme pédagogue, nous avons la (...)

Quelle place réserver à la réalité virtuelle dans votre classe? Quel est son potentiel pédagogique? Est-il vrai de dire qu’elle « augmente » la motivation des apprenants? Quel impact son utilisation (...)

Coder est un nouveau type d’alphabétisation! Avec ScratchJr, les jeunes enfants dès l'âge de 5 ans peuvent programmer leurs propres histoires et jeux interactifs. Durant ce processus, ils (...)

Dans ce parcours d'autoformation vous trouverez plusieurs informations et des séquences vidéos sur l'ensemble de robotique « WeDo 2.0 » de Lego pour vous aider dans son appropriation. Une enseignante à (...)

Dans ce parcours d'autoformation vous trouverez plusieurs informations et séquences vidéos sur la « Bee-Bot et la Blue-Bot » pour vous aider dans l'appropriation de cet outil technologique. Une enseignante à (...)

Les Après-Cours, un espace à privilégier pour son développement professionnelLa mission des Après-Cours  est d’accompagner et de soutenir les acteurs de la formation générale des adultes  et (...)

Ce cours permet d'attribuer des badges aux intervenants/participants du projet WOW.

Dans cette autoformation, nous vous proposons des ressources pour vous guider ou vous faire réfléchir sur la mise en place des outils d'aide technologique.

Cette formation d'une durée de trois heures a pour objectif principal de vous aider à explorer les différents outils d'aide technologique disponibles sur les appareils de type Chromebook.

This course was developed to address the needs to better understand the development of Competency 2 through the use of technology. You can follow this course autonomously using a key that will be available when you (...)

PEPPIT : Partage et Enseignement d’une Planification Pédagogique Interactive et Téléchargeable

L'impression 3D présente certains défis de divers niveaux. Cette autoformation s'adresse à tout le personnel du milieu scolaire qui fait l'utilisation de l'imprimante 3D dans des activités pédagogiques ou (...)