Tag - 002 - Primaire | Campus RÉCIT

Les questionnaires interactifs en soutien à l’apprentissage

Les questionnaires interactifs font partie des plateformes numériques coup de cœur des enseignants depuis plusieurs années. Cette autoformation vous proposera une réflexion sur le choix d'un questionnaire (...)

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Durée: 5 h

L'utilisation du Chromebook en classe

Catégorie: Pour tous

L'objectif de cette formation est de permettre à l'apprenant d'explorer le potentiel pédagogique du Chromebook et de la suite Google Workspace dans toutes les disciplines et à tous les niveaux (...)

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Durée: 2 à 7 heures

S’organiser et garder des traces avec OneNote

Catégorie: Pour tous

Microsoft OneNote offre de nombreuses possibilités en contexte scolaire. Cet outil numérique permet de garder des traces, planifier, prendre des notes, organiser des ressources, collaborer et davantage. Lors (...)

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Durée: 3 h

Appropriation du iPad

Catégorie: Pour tous

Depuis quelques années, l'iPad fait partie du paysage scolaire québécois. En effet, sa mobilité et son grand potentiel multimédia favorisent le développement de la créativité des élèves. Même si (...)

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Durée: 5 h

Enregistrement audionumérique · 2023

Catégorie: Autoformations

Cette autoformation de base vous permettra de vous initier à l’utilisation de différents outils pour s'enregistrer dans un contexte pédaogique : Audacity, SoundTrap, BandLab Edu et GarageBand. La (...)

Durée: 10 h

Équipements numériques en ÉPS

Catégorie: Développement de la personne

L'intention de cette autoformation est de permettre aux participants de se familiariser avec les différents outils numériques et types d'installations les plus couramment utilisés pour l'enseignement et (...)

Responsable(s):

Découverte - Équipements numériques en ÉPS

Durée: 1 h 15

Apprendre grâce à la réalité virtuelle

Catégorie: Développement de la personne

Quelle place réserver à la réalité virtuelle dans votre classe? Quel est son potentiel pédagogique? Est-il vrai de dire qu’elle « augmente » la motivation des apprenants? Quel impact son utilisation (...)

Responsable(s):

Découverte - Apprendre grâce à la réalité virtuelle

Durée: 1 h

Team Shake : Créer des équipes dans le respect de tous!

Catégorie: Développement de la personne

Un des aspects importants pour rendre l'élève disponible aux apprentissages est assurément sa perception qu'il a de ses compétences et son sentiment d'appartenance à un groupe. Comme pédagogue, nous avons la (...)

Durée: 2 h

Premiers pas avec « WeDo 2.0 »

Catégorie: Éducation préscolaire

Dans ce parcours d'autoformation vous trouverez plusieurs informations et des séquences vidéos sur l'ensemble de robotique « WeDo 2.0 » de Lego pour vous aider dans son appropriation. Une enseignante à (...)

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Durée: 3 à 4 h

Les premiers pas avec les abeilles « Bee-Bot et Blue-Bot »

Catégorie: Éducation préscolaire

Dans ce parcours d'autoformation vous trouverez plusieurs informations et séquences vidéos sur la « Bee-Bot et la Blue-Bot » pour vous aider dans l'appropriation de cet outil technologique. Une enseignante à (...)

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Durée: 3 à 4 h

Coder avec ScratchJr

Catégorie: Éducation préscolaire

Coder est un nouveau type d’alphabétisation! Avec ScratchJr, les jeunes enfants dès l'âge de 5 ans peuvent programmer leurs propres histoires et jeux interactifs. Durant ce processus, ils (...)

Durée: 3 à 4 h

Les Après-cours

Catégorie: FGA et FP

Les Après-Cours, un espace à privilégier pour son développement professionnelLa mission des Après-Cours est d’accompagner et de soutenir les acteurs de la formation générale des adultes et (...)

Responsable(s):

Mise en place des outils d’aide technologique

Catégorie: Inclusion et adaptation scolaire

Dans cette autoformation, nous vous proposons des ressources pour vous guider ou vous faire réfléchir sur la mise en place des outils d'aide technologique.

Responsable(s):

Badge appropriation - « Mise en place des outils d’aide technologique »

Badge découverte « Mise en place des outils d’aide technologique »

Durée: 7 h 30

Les aides technologiques sur un Chromebook

Catégorie: Inclusion et adaptation scolaire

Cette formation d'une durée de trois heures a pour objectif principal de vous aider à explorer les différents outils d'aide technologique disponibles sur les appareils de type Chromebook.

Responsable(s):

Durée: 3 h

Developing Competency 2 Using Digital Technology (Elementary)

Catégorie: Langues

This course was developed to address the needs to better understand the development of Competency 2 through the use of technology. You can follow this course autonomously using a key that will be available when you (...)

Responsable(s):

Durée: 8 heures

Les PEPPIT MST

Catégorie: Mathématique, science et technologie

PEPPIT : Partage et Enseignement d’une Planification Pédagogique Interactive et Téléchargeable

Responsable(s):

Durée: Variable

Tableurs en classe de mathématique

Catégorie: Mathématique, science et technologie

Cette autoformation présente le potentiel pédagogique des tableurs, outils numériques sous-exploités comparés aux applications de traitement de texte ou de présentation. On y retrouve des exemples classés (...)

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Durée: 3 à 7 heures

Polypad et la manipulation virtuelle en mathématique

Catégorie: Mathématique, science et technologie

Cette autoformation présente l’application Polypad. C'est un outil de manipulation virtuelle en mathématique accessible gratuitement et qui répond à des besoins diversifiés autant pour les élèves du (...)

Responsable(s):

Durée: 3 à 5 heures

Maîtrise de l'impression 3D : compétences essentielles et pratiques avancées

Catégorie: Mathématique, science et technologie

L'impression 3D présente certains défis de divers niveaux. Cette autoformation s'adresse à tout le personnel du milieu scolaire qui fait l'utilisation de l'imprimante 3D dans des activités pédagogiques ou (...)

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