Aperçu de cette partie

  • 📓Informations générales

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    Bienvenue Visiteur anonyme dans la formation Découvrir l'intelligence artificielle au service de l'éducation

    Que vous soyez enseignant, professionnel ou gestionnaire en formation générale des jeunes, à la formation professionnelle ou à l'éducation aux adultes, cette formation est conçue pour vous.

    L'objectif de la formation est de vous initier à l'IA et de vous montrer comment l'utiliser de manière efficace, innovante et éthique dans votre pratique éducative. Vous apprendrez à maîtriser des outils d'IA de pointe tels que ChatGPT, Microsoft Copilot, et d'autres encore.

    La formation commencera par une introduction à l'IA, puis progressera vers des applications pratiques répondant à vos besoins personnels et professionnels. Vous développerez ainsi des compétences en rédactique.

    Nous aborderons aussi la génération d'images et présenterons des considérations éthiques liées à l'utilisation de l'IA. Chaque participant sera encouragé à évaluer sa progression tout au long du parcours d'apprentissage.

    Bonne formation Visiteur anonyme !

    Image générée par l'IA et représentant un groupe de travailleurs qui utilisent l'IA

    OpenAI. (2024). Image générée par DALL-E. ChatGPT.

    Description

    Avant de débuter, découvrez les objectifs, les compétences et les badges de microaccréditation offerts en consultant la page de Présentation de l'autoformation. Écoutez également cette capsule vidéo survolant les modules et le mode d'apprentissage.

    Vidéo de présentation

    Durée de la vidéo : 1 min 47 s

    Microaccréditation offerte

    Badge découverte
    Badge appropriation
    Badge contribution
    Badge expérimentation

    Autoformation d'une durée totale de 5 à 8 heures
    Pour plus d'informations sur l'obtention des badges, consultez la page Évaluation et microaccréditation 

    • Présentation de l'autoformation Page
    • Évaluation et microaccréditation Page
      Les étudiants doivent
      Consulter
    • Assistance Page
    • Barre de progression des activités de l'autoformation

      Pour afficher votre progression dans le cours, cliquez sur l'icône  en haut à droite de la page ou utilisez le lien suivant : ouvrez le tiroir des blocs.

      La barre de progression offre une vue d'ensemble rapide de votre avancement. Cliquez sur le bouton Marquer comme terminé lorsque vous désirez valider manuellement une activité. Certaines activités ont des conditions d'achèvement automatiques, par exempleImage d'un bouton à faire. Que ce soit pour des conditions manuelles ou automatiques, une fois les conditions remplies, la case associée à l'activité changera de couleur dans la barre de progression.

      Pour naviguer dans la formation, ouvrez l'index du cours situé à gauche (version web) ou cliquez sur le bouton suivant : Ouvrir l’index du cours icône des tiroirs

    • Image représentant le cerveau humain

      Plusieurs textes et images de cette autoformation ont été générés avec l'aide de l'intelligence artificielle. Les IA qui ont été utilisées pour la conception de cette autoformation sont les suivantes : ChatGPT, Microsoft Copilot et Perplexity.AI.

    • Image représentant un panneau d'arrêt

      Lire attentivement !

      Dans son rapport « PRÊT POUR L'IA », le Conseil de l'innovation du Québec souligne la nécessité de réglementer l'IA (RP-1) ainsi que d'éduquer la population pour que tous les Québécois puissent bénéficier de l'IA et encourager une utilisation responsable (RP-5).[1][2][3][4][5]

      Le Conseil supérieur de l’Éducation a aussi émis des recommandations qui vont dans le même sens[6][7][8][9] :

      1. Il est essentiel de développer la littératie numérique chez les élèves à tous les niveaux éducatifs, depuis la maternelle, pour comprendre les enjeux liés à l'IA, notamment l'utilisation des données personnelles.
      2. Les enseignants doivent servir de guides pour aborder chaque problème sous divers angles en intégrant une réflexion éthique. 
      3. Les enseignants doivent approfondir leur compréhension de l'IA et de ses implications éthiques avant et durant son intégration dans leur enseignement.

      Ces textes sont sans équivoque : il est maintenant essentiel pour le Québec de se doter d'un encadrement juridique clair et rigoureux concernant le développement et l'utilisation de l'IA. Cela vise à protéger adéquatement nos élèves contre les dérives possibles de celle-ci (désinformation, protection des données, respect de la vie privée, transparence dans l'utilisation des données, etc.).

      Comme nous sommes actuellement en attente d'un tel encadrement juridique, nous ne pouvons pas recommander l'utilisation de l'IA par les élèves, surtout ceux d'âge mineur. Mais nous conseillons plutôt une approche prudente et nous encourageons aussi tous les acteurs du secteur éducatif du Québec à se former et à adopter une approche éthique et responsable de l'IA[10].

    • Glossaire

  • 🚩Préambule

  • 📖Module 1 : Introduction à l'IA

    Intention

    Ce module a pour but de vous présenter les principes clés de l'intelligence artificielle (IA). Vous explorerez son histoire et les figures marquantes qui ont façonné son évolution. Vous découvrirez également ce qu'est l'IA, les différents types existants, ainsi que les secteurs où elle est utilisée. Enfin, vous apprendrez à interagir avec l'IA en formulant des requêtes (appellé « prompt », en anglais).

    Objectifs pédagogiques

    À la fin de ce module, vous aurez réalisé ces tâches :

    1. Découvrir l'histoire de l'intelligence artificielle (IA) et les figures majeures ayant contribué à son développement.
    2. Découvrir ce qu'est l'IA.
    3. Comprendre les différents types d'IA existants.
    4. Identifier les domaines d'application de l'IA.
    5. Apprendre à formuler des requêtes pour interagir avec des systèmes d'IA.

    Durée approximative : 2 heures

    Évaluation des apprentissages : Vous aurez la possibilité de participer à un quiz afin de valider votre compréhension face à la théorie. Par la suite, vous aurez l'occasion d'interagir avec une IA pour la première fois.

    Badge découverte

    Microaccréditation 

    Vous pouvez obtenir le badge découverte à la fin du module 1 en respectant les conditions suivantes.

  • 📕Module 2 : Utiliser l'IA comme assistant personnel

    Intention

    Ce module est axé sur les méthodes permettant d'interagir avec une IA en employant des requêtes spécifiques (aussi appellé prompt, en anglais). Tout cela dans le but d'obtenir des réponses adaptées à des besoins personnels.

    Objectifs pédagogiques

    À la fin de ce module, vous aurez réalisé ces tâches : 

    1. Apprendre ce qu'est une requête.
    2. Créer des requêtes optimisées et efficaces.
    3. Utiliser l'IA pour résoudre des problèmes au niveau personnel.

    Durée approximative : 1 heure

    Évaluation des apprentissages : Vous aurez la possibilité de participer à un quiz afin de valider votre compréhension suite à la théorie. Un sondage sommatif en fin de module sera présent pour partager votre expérimentation de l'IA en tant qu'assistant personnel.

    Badge appropriation

    Microaccréditation 

    Vous pouvez obtenir le badge appropriation à la fin du module 2 en respectant les conditions suivantes.

  • 📘Module 3 : Utiliser l'IA comment assistant professionnel

     Intention

    Ce module vise à vous présenter les processus par lesquels une intelligence artificielle apprend d'elles-mêmes et s'améliore avec le temps. Vous aurez ainsi l'occasion d'enrichir vos méthodes d'utilisation de l'IA, améliorant ainsi votre habileté à l'utiliser efficacement dans un cadre professionnel.

    Objectifs pédagogiques

    À la fin de ce module, vous aurez réalisé ces tâches : 
    1. Comprendre ce qu'est l'apprentissage automatique.
    2. Comprendre ce qu'est l'apprentissage profond.
    3. Comprendre ce que sont les réseaux neuronaux.
    4. Utiliser l'IA et optimiser ses requêtes pour répondre à des besoins professionnels.

    Durée approximative : 1 heure

     Évaluation des apprentissages : Vous aurez la possibilité de participer à un quiz afin de valider votre compréhension face à la théorie. Par la suite, vous aurez l'occasion de faire générer une image par l'IA pour la première fois et de la partager aux autres membres de cette autoformation.

    Badge conception

    Microaccréditation 

    Vous pouvez obtenir le badge conception à la fin du module 3  en respectant les conditions suivantes.

  • 📗Module 4 : Développer sa créativité à l'aide de l'IA

    Intention

    Ce module vise à approfondir et à exploiter le potentiel créatif des technologies d'intelligence artificielle pour enrichir et innover dans le domaine éducatif. Vous aurez la chance de découvrir les processus utilisés par l'IA pour produire des images. Ensuite, vous aurez l'occasion de perfectionner votre habileté à concevoir vos requêtes de manière créative et de partager vos belles créations à la communauté.

    Objectifs pédagogiques

    À la fin de ce module, vous serez capable de :

    1. Comprendre les techniques et les méthodes utilisées par l'IA générative.
    2. Respecter les droits et usages d'utilisation des contenus générés par l'IA.
    3. Utiliser les outils d'IA pour générer du contenu créatif et innovant.
    4. Partager les créations que vous avez réalisées avec l'aide de l'IA.

    Durée approximative : 1 heure

    Évaluation des apprentissages : Vous pourrez participer à un questionnaire pour valider votre compréhension de la théorie. Une évaluation sommative sous forme de glossaire, placée à la fin du module, vous permettra de partager l'une de vos créations générées par l'IA.

    Badge contribution

    Microaccréditation 

    Vous pouvez obtenir le badge contribution 4  en respectant les conditions suivantes.

  • 📙Module 5 : Reconnaître les enjeux éthiques de l’IA

    Intention

    Dans ce module, vous aurez l'occasion d'expérimenter l'IA dans un contexte réel avec des élèves ou avec des collègues de travail et de développer votre pensée critique face aux enjeux éthique que soulève l'IA.

    Objectifs pédagogiques

    À la fin de ce module, vous aurez réalisé ces tâches : 

    1. Reconnaitre les limites, les risques et les dangers, ainsi que les enjeux éthiques de l'IA
    2. Expérimenter l'IA dans un contexte réel
    3. Développer sa pensée critique de l'IA par rapport aux enjeux éthiques

    Durée approximative : 1 heure

    Évaluation des apprentissages : À la fin du module 5, l'apprenant aura la possibilité de réaliser un travail pratique de réflexion sur les enjeux éthiques et de ses conséquences à partir d'un scénario pédagogique.

    Badge expérimentation

    Microaccréditation 

    Vous pouvez obtenir le badge expérimentation à la fin du module 5 en respectant les conditions suivantes.

  • 📚 6. Conclusion de la formation

  • 🎓 7. Appréciation de la formation

    Félicitations Visiteur anonyme !

    Bravo pour tous les efforts que vous avez déployés et pour les nouveaux apprentissages que vous avez réalisés.

    Avant de partir, merci de remplir l'Appréciation de la formation pour nous faire part de votre avis. 

    De plus, assurez-vous d'avoir complété toutes les activités qui comportent un suivi d'achèvement. Pour afficher votre progression, ouvrez le tiroir des blocs situé en haut à droite. Vous y trouverez une barre de progression. Toutes les cases de complétions doivent être vertes pour que l'autoformation soit terminée.

    Rappel concernant la barre de progression

    La barre située à droite dans le tiroir des blocs affiche votre progression.  Cliquez sur les cases bleues pour consulter les activités non terminées. Si une activité nécessite un achèvement manuel, appuyez sur le bouton Marquer comme terminélorsque vous l'avez complété. Si une activité comporte des condition(s) d'achèvement, comme Image d'un bouton à fairela case de complétion associée deviendra verte automatiquement une fois les conditions remplies. 

    Barre de progression des activités de l'autoformation
    Des badges et des compétences !

    En terminant cette autoformation, vous avez obtenu des badges de micro-accréditation et franchi certains niveaux du continuum des compétences numériques. Félicitations pour votre engagement dans votre développement professionnel.

    Enfin, si vous le souhaitez, vous pouvez nous suggérer des améliorations ou consulter le forum de discussion Proposition d'amélioration. Merci !

  • 🧰Ressources complémentaires