4.3 Partager les créations et les requêtes entre nous
| Sections | Description | ||||||||||||||||||||||||
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| Objectif général | Ce travail vise à faire expérimenter par l'apprenant la création d'une œuvre originale en utilisant l'IA qu'il partagera par la suite aux autres apprenants de ce cours. |
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| Objectifs pédagogiques | À la fin de ce travail, vous serez capable de :
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| Démarche de réalisation |
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| Évaluation |
L'évaluateur se réserve le droit de refuser une œuvre à tout moment, selon son jugement, sans obligation de fournir une explication détaillée. Pour s'assurer que les œuvres soumises pour évaluation respectent les normes établies et sont appropriées pour une plateforme publique, voici certains critères que l'évaluateur pourrait prendre en compte pour accepter ou rejeter votre création :
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| Instructions pour partager sa création |
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| Ressources complémentaires |
Voici quelques tutoriels vous permettant de réaliser vos tâches avec différentes IA :
Vous souhaitez enrichir et harmoniser les personnages conçus par l'IA pour créer une histoire ? Ou vous êtes tenté par la création de vidéos, sons, musiques, etc., grâce à l'IA ? L'IA rend ces projets réalisables. Cependant, ces applications sortent du périmètre de cette formation autodidacte, car elles exigent des compétences plus poussées. Néanmoins, je vous propose un tutoriel pour répondre à certaines questions des plus curieux d'entre vous : Le guide ultime pour créer son personnage en IA en différentes poses | SD + MetaHuman |
Special | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z | ALL
U |
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| GR | un chanson sur l'enfance | |||
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| GV | Un oiseau | |||
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Un oiseau mange des granolas sur le gazon sous le soleil. | ||||
| Gp | Un saut improbable en parachute | |||
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Voici une licorne qui fait un saut en parachute. Avec l'IA copilot | ||||
| GW | Une classe animée | |||
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Créer une image de style manga d'une classe de primaire. Il y a 20 élèves, autant de filles et de garçons et ils sont d'origines différentes. Les élèves travaillent en équipe sur un projet de sculpture en arts plastiques. Les élèves sont heureux et discutent entre eux. Il y a du matériel varié sur les tables. L'enseignante aide une élève. La classe est colorée et remplie de créations d'élèves. Par la fenêtre, on voit la cour d'école lors d'une belle journée ensoleillée. | ||||
| GB | Une gorgée d'eau dans le corridor | |||
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Un dessin qui pourrait sortir d'une bande dessinée. On doit voir au premier plan une fille qui boit à la fontaine. On doit voir la fille penchée à la fontaine pour y boire l'eau qui sort. Le reste de l'action se passe en arrière-plan. Il y a 3 personnages, 2 filles et 1 garçon. L'une des filles se dispute avec le garçon et l'autre fille. L'action se passe dans un corridor d'école, près des casiers.  | ||||
| GC | Une tortue pas comme les autres | |||
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