Section : 3. Quelles applications choisir? | Appropriation de la tablette iPad en éducation physique et à la santé (EPS) | Campus RÉCIT

◄2. Soyez prêts à utiliser les appareils en toute sécurité
►4. Stratégies d'organisation de la tablette numérique
  • 3.1 : Comment choisir une application ?
    3.2 : Une application pour comptabiliser, pourquoi ?
    3.3 : Quelques exemples d'applications
    • Mise en contexte
      De plus en plus d’applications sont développées et, à première vue, elles semblent être toutes bien intéressantes. Il est donc très important de bien cibler les besoins avant de choisir des applications et se questionner sur la valeur pédagogique des fonctions que l’on y retrouve. L'utilisation qu'on en fait pourrait nuire à la motivation et aux apprentissages.

      Ce module vous propose des pistes de réflexion sur l’utilisation d’applications.


      Mise en contexte du module 3


      Consultez les sections 3.1 et 3.2 afin de réaliser ce module.
    • 3.1 Comment choisir une application? Page
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • 3.2 Une application pour comptabiliser, pourquoi ? Page
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • 3.3 Quelques exemples d'applications Page
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • En conclusion

      Vous venez de compléter le troisième module de cette formation. Celui-ci traitait de l'importance de définir nos intentions pédagogiques quand vient le temps de choisir des applications pour notre enseignement. Des formations plus spécifiques seront déposées plus tard sur le campus Récit en lien avec des intentions bien spécifiques.

      Passez maintenant au module 4 afin de connaitre différentes stratégies d'organisation de la tablette numérique pour avoir accès rapidement à des ressources et à des applications fréquemment utilisées par les élèves.

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