Section : 4. Stratégies d'organisation de la tablette numérique | Appropriation de la tablette iPad en éducation physique et à la santé (EPS) | Campus RÉCIT

◄3. Quelles applications choisir?
►5. Découvrons Accès guidé

  • 4.1 : Personnaliser et faciliter l'accessibilité des ressources
    4.2 : Des applications en simultané, est-ce possible ?


    • Mise en contexte

      Vous avez pris connaissance des différentes façons d’être prêts à utiliser votre appareil en tout temps et vous avez réfléchi sur la façon de choisir des applications. Mais encore faut-il être efficace lors de l’utilisation!

       Ce module propose différentes stratégies pour personnaliser votre appareil en permettant d’accéder rapidement à des ressources et à des fonctionnalités fréquemment utilisées. Il vous propose aussi différentes procédures pour utiliser des applications en simultané. 



      Consultez les sections 4.1 et 4.2 afin de réaliser ce module.

    • 4.1 Personnaliser l'appareil et faciliter l'accessibilité aux ressources Page
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • 4.2 Des applications en simultané, est-ce possible? Page
      Les étudiants doivent
      Marquer comme terminé
    • En conclusion
      Vous venez maintenant de terminer le quatrième module de cette formation. Celui-ci consistait à vous présenter l’importance de bien organiser sa tablette numérique pour avoir accès rapidement aux ressources que vous utilisez régulièrement. Il vous présentait aussi comment et pourquoi travailler avec 2 ou 3 applications en simultané.

      Passez maintenant au module 5 afin de connaitre et de comprendre la fonctionnalité Accès guidé.

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