Cours : Tableurs en classe de mathématique | Campus RÉCIT

  • Général

    • Bienvenue Visiteur anonyme dans la formation « Les tableurs en classe de mathématique » !


      Description


      Cette formation vise à vous faire découvrir des pistes pédagogiques faisant appel aux tableurs en classe de mathématique et à vous familiariser à l’utilisation des fonctionnalités de base des tableurs comme Google Sheets et Microsoft Excel. Les tableurs sont parfois utilisés pour réaliser des graphiques en classe avec les élèves, mais ils ont un potentiel pédagogique beaucoup plus important. Outils numériques sous-exploités comparés aux applications de traitement de texte ou de présentation, c’est l’occasion de s’ouvrir sur un monde de nouvelles possibilités.

      Sachez qu'il n'est pas obligatoire de faire les modules dans l'ordre proposé.

      Avant de débuter


      Vous trouverez les informations importantes au sujet de cette formation dans la page       Présentation. Si vous souhaitez de l'aide pendant votre parcours, consulter la page Assistance. Nous vous invitons à écouter cette capsule qui vous présente un survol des sections. Bonne formation Visiteur anonyme!

      Transcription de la vidéo


    • Présentation Page
      Les étudiants doivent
      Consulter
    • Évaluation et microacréditation Page
    • La compétence numérique Page
    • Assistance Page
    • Barre de progression des activités de l'autoformation

      La barre située à droite dans le tiroir des blocs affiche votre progression.  Appuyez sur le bouton Marquer comme terminé lorsque vous avez réalisé une activité comportant un achèvement manuel. Si l'activité indique une ou des condition(s) d'achèvement Image d'un bouton à fairela case de complétion associée changera automatiquement de couleur.

  • Tout ouvrir

    Tout fermer

  • Instruction : un clic sur le titre de la section affiche ou masque cette section

  • Contenu du module 1

    Ce module est composé des leçons suivantes:

    • Quelques bases esthétiques
    • Les formules de base

    À la fin du module, vous serez invité à obtenir le badge « Découverte ».

    Durée du module : 30 minutes


    Commencer le module 1

    • 1.1 Quelques bases esthétiques Page
      Les étudiants doivent
      Consulter
    • 1.2 Les formules de base Page
      Les étudiants doivent
      Consulter
    • Conclusion Module 1 Page
      Les étudiants doivent
      Consulter
    • Obtenir le badge « Découverte - Les tableurs en classe de mathématique » Page
      Non disponible à moins que : Vous êtes Apprenant

  • Contenu du module 2

    Ce module est composé des pistes pédagogiques suivantes, pour l'usage des tableurs en arithmétique:

    • Tableau de numération
    • Traduire un énoncé en expression mathématique
    • Tâche créative à la « Pixel Art »
    • Facture, rabais et taxes

    L'apprentissage de l'astuce suivante vous sera proposé:

    • Utiliser une condition dans un tableur

    À la fin du module, vous serez invité à obtenir un ou plusieurs badges, si les exigences sont respectées.

    Durée du module : 2 heures


    Commencer le module 2

  • Contenu du module 3

    Ce module est composé des pistes pédagogiques suivantes, pour l'usage des tableurs en statistiques:

    • Usage de diagrammes variés comme les diagrammes à bande, diagrammes à ligne brisée, diagrammes circulaires et histogrammes
    • Calculs de mesures de tendance centrale pour différents types de données

    L'apprentissage des astuces suivantes vous sera proposé:

    • Concevoir les différents types de diagrammes
    • Utiliser différentes formules liées à la conception de diagrammes
    • Utiliser différentes formules liées aux mesures de tendance centrale

    À la fin du module, vous serez invité à obtenir un ou plusieurs badges, si les exigences sont respectées.

    Durée du module : 3 heures


    Commencer le module 3

  • Microaccréditation

    Dans cette section, vous pouvez vous voir décerner d'autres badges, si les exigences sont respectées :

    • Appropriation
    • Expérimentation
    • Conception
    • Contribution

    Vous pouvez consulter cette page pour revoir les exigences demandées.


    Conclusion de la formation

    • Obtenir le badge « Appropriation - Les tableurs en classe de mathématique » Devoir
      Ouvert le : mercredi, 21 juin 2023, 00:00
      Non disponible à moins que : Vous êtes Apprenant
    • Obtenir le badge « Expérimentation - Les tableurs en classe de mathématique » Devoir
      Ouvert le : mercredi, 21 juin 2023, 00:00
      Non disponible à moins que : Vous êtes Apprenant
    • Obtenir le badge « Conception - Les tableurs en classe de mathématique » Devoir
      Ouvert le : mercredi, 21 juin 2023, 00:00
      Non disponible à moins que : Vous êtes Apprenant
    • Obtenir le badge « Contribution - Les tableurs en classe de mathématique » Forum
      Non disponible à moins que : Vous êtes Apprenant

  • Conclusion

    Félicitations! Vous avez complété l’autoformation portant sur l'usage pédagogique des tableurs en classe de mathématique !

    Vous mettrez certainement ces connaissances fondamentales en pratique dans votre travail de tous les jours.

    Avant de partir, veuillez remplir l'appréciation de l'autoformation pour nous donner votre avis sur cette autoformation. Vous pouvez également nous laisser une proposition d'amélioration ou consulter le forum de discussions. Merci !