Il est possible d'utiliser l'application en ligne de Wooclap pour créer 19 types de questionnaires interactifs, dont les nuages de mots, les questions à choix multiples, des sondages avec des choix de réponses et donner leur avis à l'aide d'un brainstorming.

Intention

Ajouter de l'interactivité pour avoir un portrait de classe rapide pour réguler l'enseignement.

Exemple Quelques adjectifs pouvant servir lors d'une activité d'écriture.

Un questionnaire créé dans Wooclap permet aux élèves d'écrire des adjectifs afin d'en faire une liste qui servira d'inspiration à l'écriture d'un poème. 

Stratégies de planification, de compréhension et d'organisation

Grâce à l'application Wooclap, les élèves peuvent démontrer leurs connaissances antérieures.

Tutoriels

Survol de l'application

Wooclap permet d'élaborer de nombreux types de questionnaires, dont des questions à choix multiples, des sondages, des nuages de mots etc.

Durée : 6 min 6 s

Connexion

Cette vidéo présente comment se connecter et procéder à la création d'un compte enseignant sur Wooclap.

Durée : 4 min 17 s

Création de questions

Cette vidéo présente comment créer des questions ou importer des questions.

Durée : 4 min 58 s



Accès aux réponses des élèves

Cette vidéo présente comment accéder aux réponses des élèves en format Excel ou PDF.  On y présente également comment partager les résultats des questions aux participants. 

Durée : 2 min 19 s

Merci à Jean-Simon Gardner, conseiller RÉCIT FGA dans la région de la Capitale-Nationale et Jean-Félix Giguère Groulx conseiller RÉCIT FGA dans la région des Laurentides pour toutes les ressources partagées sur Wooclap! Vous pouvez aussi consulter leur présentation.


Pour plus d'informations sur cette application, vous pouvez consulter le site de Wooclap ou consulter les tutoriels partagés dans l'autoformation « Les questionnaires interactifs en soutien à l'apprentissage ».

Lien pour un Guide d’utilisation réalisé par Wooclap.

Pour obtenir un compte gratuit pour les enseignants, remplir les informations en utilisant ce lien.

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Last modified: Monday, 10 July 2023, 11:05 AM